5935 подписчиков
Информация по предстоящим и прошедшим олимпиадам, тренингам и другим мероприятиям.
Официальный канал OOO "COMPETENCIES DEVELOPMENT CENTRE"
t.me/uzbcdc
www.instagram.com/uzbcdc
E-mail: uzbcdc@mail.ru
Сайт: www.uzbcdc.uz/
Директор: @Shrbnex
Канал размещен в категории #Образование
378 подписчиков
Сделаем книги на заказ!
Работаем без выходных - 24/7
Доставка по всему Узб
Сотрудничаем с учебными заведениями
Заказы принимаем тут
@medis_dm
97 462 99 77
https://instagram.com/medisbook
Канал размещен в категории #Образование
Канал размещен в категории #Образование
10820 подписчиков
Августовский путч, крах СССР, кризис 1993, война в Чечне, выборы 1996 и многое другое. //
Редакция: @devnbot
Реклама менеджеры(оплата): @johnybravobro @chambagamba @Felestino @llekkaa
Канал размещен в категории #Образование
18322 подписчиков
Канал про подземные сооружения. Авторские материалы от сотрудников и друзей Музея современной фортификации Бункер 703.
Правила обсуждений см. в нашем чате: https://t.me/v_bunkere_ne_strashno_chat Кратко: не флудим, не материмся, не оскорбляем, чтём УК РФ
Канал размещен в категории #Образование
1401 подписчиков
Новини студентської науки, СНТ ЛНМУ та інші цікаві штуки
Наші контакти:
https://telegra.ph/Kontakti-Studentskogo-naukovogo-tovaristva-Lv%D1%96vskogo-nac%D1%96onalnogo-medichnogo-un%D1%96versitetu-%D1%96men%D1%96-Danila-Galickogo-10-21
Канал размещен в категории #Образование
Канал размещен в категории #Образование
4938 подписчиков
Перший український космічний канал в Telegram. Відкриємо наш космос разом!
Космічний чат: @uacosmos_chat
Реклама: @YouAdm
Канал размещен в категории #Образование
Канал размещен в категории #Образование
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
Ознакомьтесь с лучшими каналами Telegram из категории Образование. Вы можете выбрать подходящий чат или канал на тему "Образование" для размещения рекламы или просмотра количества подписчиков. Образование - это довольная широкая ниша, в которой есть своя огромная аудитория.
