341 подписчиков
Учим настоящий английский, пиздим идею у debilenglish
хуйня - @FoolMan
Канал размещен в категории #Лингвистика
2128 подписчиков
Практичные фото, видео, аудио советы, навыки и приёмы от профессиональных репетиторов английского языка. Хочешь выучить английский быстро? Добавляйся, отправляй репосты другу, брачному спутнику, приятелю - совместно учить язык веселее и быстрее!!!
Канал размещен в категории #Лингвистика
Канал размещен в категории #Лингвистика
1338 подписчиков
Перерыв на испанский язык в течение дня
- испанский & культура
- живая речь: подкасты, блогеры, звезды
- материалы для уроков
- эстетика и вдохновение
Для связи: @marialamaga
Канал размещен в категории #Лингвистика
5168 подписчиков
Здесь все для изучения английского языка: книги, учебники, журналы, курсы.
Реклама - @amberloop
Канал размещен в категории #Лингвистика
11258 подписчиков
Ежедневная практика АРАБСКОГО по текстам из книги «Истории пророков».
Канал любителя и преподавателя АРАБСКОГО языка.
При копировании ссылку не удалять!
Обратная связь:
https://t.me/arabic_mubin
Канал размещен в категории #Лингвистика
835 подписчиков
Новости мира перевода, локализации и лингвистики
Український канал:
https://t.me/pereklad_lokalizatsiya
English channel:
https://t.me/translationandlocalization
Facebook:
https://www.facebook.com/TechnolexTranslationStudio/
Адрес для контакта: @VL2DEM
Канал размещен в категории #Лингвистика
7004 подписчиков
Не понимаешь немецкий на слух?
Не говоришь?
Научу за 12 уроков!
На аудио курсе немецкого
https://genaudeutsch.com/audio-course?ysclid=lqs9n7yf8l891034095
Личные сообщения @valerystr1
Канал размещен в категории #Лингвистика
Канал размещен в категории #Лингвистика
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
Ознакомьтесь с лучшими каналами Telegram из категории Лингвистика. Вы можете выбрать подходящий чат или канал на тему "Лингвистика" для размещения рекламы или просмотра количества подписчиков. Лингвистика - это довольная широкая ниша, в которой есть своя огромная аудитория.
